Mon livre est à présent disponible en librairie. Voici son sommaire :

Préambule

Introduction
Insertion – intégration – nation

I Ces médias qui entravent le fonctionnement de la démocratie
Chape de plomb sur la liberté d’expression
Violence et délinquance se voient justifiées
Dégradation de l’image de la jeunesse
Omerta sur le sexisme dans certaines banlieues

II Réhabiliter et restaurer l’école de la République
Des problèmes de compatibilité culturelle entre l’école et la maison
Comment prévenir incivilités et violences au sein des établissements scolaire ?
La langue française, une langue étrangère
Le mot d’ordre : éviter le conflit à tout prix
Des individus autonomes
Évaluer pour enclencher des actions de soutien
Des classes d’excellence
Au collège, aider les décrocheurs en recourant à l’alternance
Assurer la sécurité pour permettre la mission d’instruction

III Les parents de l’immigration, ces grands oubliés
La déresponsabilisation des parents de l’immigration
Les parents de l’immigration sont centraux et non périphériques
La difficulté de devenir libre
L’absence de socle de reconnaissance de la France
La condition de la femme, reflet de l’identité
Le tabou de la natalité
Lutter contre le sentiment d’impunité, prévenir la délinquance

Les Danaïdes (1903), John William Waterhouse

IV L’immigration, terrifiant tonneau des Danaïdes
Les flux migratoires
Coût de l’immigration-intégration
L’intégration par la nationalité
Le point de vue de la communauté française
Code de la nationalité française : la réforme ou le chaos
La question de la double nationalité
La question de la déchéance de nationalité
Les enfants de l’immigration asiatique

V Du respect de la France par la classe politique
Celui qui voit un problème et ne fait rien fait partie du problème
Vers la fin de la solidarité nationale ?
Respecter la laïcité
Respecter l’Égalité républicaine
Une France sans la culture française ?
L’ingérence américaine dans la politique française d’intégration

Conclusion
Rendre à la France son âme, sa fierté et sa dignité

Bibliographie

Dans vos kiosques, vous me trouverez en page de couverture de l’hebdomadaire Valeurs actuelles (n°3882, semaine du 21 au 27 avril 2011). Vous pouvez lire l’entretien sur la toile, mais je vous recommande également d’acheter la revue. Il vous faut veiller à encourager les médias qui donnent la parole à des personnes peu connues qui ont à dire sur ce sujet de l’immigration-intégration. Les citoyens ne réalisent pas vraiment à quel point ils participent eux-mêmes à la stérilisation du monde des idées. En se jetant sur les revues qui placent à leurs unes les people de la politique qui versent dans le superficiel ; en délaissant les numéros de fond ; en faisant grimper l’audimat des émissions de « politique » qui font dans l’écume des vagues et dans le spectacle, ils dictent en partie le contenu de nos médias. Parlez-en autour de vous. Les citoyens doivent prendre conscience de leur responsabilité afin de renouer avec l’esprit de cohérence.

Voici l’opinion de Guillaume Roquette, Directeur de la publication :

« Trilogie

Depuis trois semaines, Valeurs actuelles apporte sa contribution au débat, essentiel, sur l’identité française et la laïcité. Trois couvertures successives pour autant d’impératifs : d’abord reconnaître notre héritage chrétien, ensuite maîtriser les flux migratoires, enfin imposer une véritable intégration. Deux ministres importants, Laurent Wauquiez et Claude Guéant, se sont succédé dans nos colonnes pour y présenter leurs convictions et leur projet.

Cette semaine, nous donnons la parole à une femme d’un courage et d’une lucidité hors du commun, Malika Sorel. Le diagnostic qu’elle porte sur l’intégration dans notre pays devrait servir de feuille de route à tous les gouvernements, de quelque bord qu’ils soient. Un dernier mot : consacrer trois “unes” de suite à un sujet difficile est un vrai risque. Nous aurions sans doute vendu plus d’exemplaires avec l’emballement de l’immobilier ou les ambitions de tel ou tel ténor politique. Mais nous pensons qu’il faut parfois savoir aller au fond des choses. Merci de votre confiance. Guillaume Roquette »

Un grand merci à toute l’équipe de Valeurs actuelles que j’ai eu grand plaisir à rencontrer, et toute ma reconnaissance à Fabrice Madouas pour notre entretien.

Vendredi dernier, à la fin d’une réunion à laquelle je participe, un professeur d’économie me demande si je suis libre pour répondre le soir même à sa place aux questions du 20 heures de TF1 concernant les flux migratoires actuels, le monde économique et le chômage ; il vient d’être sollicité et n’est pas disponible. Ce reportage de TF1 fait suite à la décision du ministre de l’Intérieur Claude Guéant de restreindre les flux d’immigration légale. Comme je réponds que je peux le remplacer, le professeur décroche son téléphone et appelle TF1 : « Je ne peux venir, mais j’ai à mes côtés Malika Sorel. Elle est plus à même que je ne le suis de répondre à la question de ce soir. Je vous la passe. » Sur ce, TF1 me demande de développer ma vision du sujet. J’évoque entre autres les secteurs d’emploi concernés ; l’impératif de former les chômeurs actuels, y compris ceux de certaines banlieues qui sont surreprésentés dans les chiffres du chômage ; l’effet de l’immigration, qui participe à prévenir l’apparition d’une tension sur les salaires. C’est pourtant cette tension qui conduirait à une revalorisation de nature à susciter l’intérêt d’une partie des chômeurs pour les emplois actuellement non pourvus. Mon interlocuteur de TF1 me dit alors : « nous avons déjà contacté plusieurs experts. Nous reviendrons vers vous si c’est vous que nous retenons. » Ma ligne n’a finalement pas été retenue. Voici celle qui l’a été, qui vient comme par hasard en appui des propos de Laurence Parisot, et que vous pouvez découvrir à 6’20.

Ne dites pas que c’est la faute des immigrés, puis de leurs familles (qui finissent toujours par les rejoindre), si le patronat, aidé par certains médias et par la collaboration d’une partie de la classe politique, abolit nos frontières afin d’empêcher les salaires de se tendre suffisamment. Les premiers responsables de la situation catastrophique dans laquelle la France se trouve aujourd’hui sont des Français de souche européenne ! Cela fait mal, mais c’est la simple vérité.

Dans un rapport consacré aux « défis de l’intégration à l’école », le Haut Conseil à l’Intégration émet 50 recommandations qui répondent aux trois défis à relever : un défi migratoire, un défi social et un défi culturel. Il souligne également que l’école ne peut pour autant être seule à conduire la politique d’intégration sociale et culturelle. D’autres ministères doivent donc œuvrer à consolider la politique scolaire. Aussi, une politique interministérielle doit aider l’école dans sa mission d’intégration.

J’avais demandé, comme cela a déjà été fait par le passé dans certains rapports, que la possibilité me soit accordée d’annexer deux pages mentionnant les recommandations et observations que je ne partage pas, et d’en exposer les motifs. Je n’ai pas pu l’obtenir. J’estime toutefois avoir réussi à faire passer de nombreuses idées de fond, dont l’idée forte selon laquelle l’échec scolaire est principalement dû à des facteurs exogènes à l’école.